Entradas

TRABALLO PERSOAL TEMA 5

-
Imagen
 DOLLY A ovella Dolly foi o primeiro mamífero clonado a partir dunha célula adulta. Os seus creadores foron os científicos do Instituto Roslin de Edimburgo Ian Wilmut e Keith Campbell. O seu nacemento non foi anunciado ata sete meses despois, o 22 de febreiro de 1997. Os restos desecados de Dolly poden verse no museo Nacional de Escocia. Foi o primeiro clon adulto. Dolly creouse mediante transferencia nuclear. Esta técnica contén dous pasos, no primeiro deles tómase un óvulo que non esté fecundado que sácase o núcleo onde se atopará o material hereditario. Por conseguinte, colleron o núcleo doutra célula e introduciuse nese óculo do que falamos anteriormente. Foi algo excepcional, Dolly foi o único embrión de 277 transferencias nucleares capaz de sobrevivir. A clave na creación de Dolly foi no tipo de célula que empregaron, xa que fixeron uso dunha célula adulta. Tratábase dunha célula diferenciada e debido a esto houbo moitas controversias porque creían que non ía funcionar a clon...
Publicar un comentario
Leer más

TEMA 6. A REVOLUCIÓN DAS TIC

-
Imagen
 A REVOLUCIÓN DAS TIC Podedes acceder ao meu resumo a partir do seguinte enlace: https://www.mindmeister.com/map/2311885697
Publicar un comentario
Leer más

TRABALLO PERSOAL TEMA 6

-
Imagen
 REPERCUSIÓN DAS TIC NOS ADOLESCENTES As novas tecnoloxías, en especial Internet, revolucionaron o mundo da información e os adolescentes podemos decir que aproveitaron unha serie de vantaxes disto.  Algunhas das vantaxes das que falamos son: - Novas formas de aprendizaxe: as novas tecnoloxías facilítanlle aos adolescentes o acceso a información de maneira online. - En canto a Ocio e entretenimiento, podemos decir que as novas tecnoloxías posibilitaron o acceso a múltiples periódicos e revistas online, películas, series, etc. - Melloran a comunicación, xa que nos permiten comunicarnos con calquera parte do mundo en calquer momento e permanentemente   Os adolescentes son un grupo moi vulnerable no momento de desenvolver conductas de risco que estean relacionada con Internt e as novas tecnoloxías, isto ven condicionado pola falta de madurez e non saber os riscos aos que se enfrontan unha vez realizan esa acción.  Unhos dos problemas/incovintes máis frecuentes que veñ...
Publicar un comentario
Leer más

ACTIVIDADES TEMA 5

-
 1) Dado o ADN de secuencia CATACTGGCTGGTACCAACTGAGC, escribe: a) A secuencia do ARNm que se obtén.  GUA-UGA-CCG-ACC-AUG-GUU-GAC-UCG b) A secuencia da cadea complementaria de ADN.  GTA-TGA-CC... c) A secuencia de aminoácidos da proteína que codifica.   VAL-stop// d) Os anticodons dos ARNt que interveñen na síntese desta proteína.   CAU-ACU e) Por que se dice que o código xenético é universal?  Porque serve para todas as especies f) Indica cantas copias idénticas deste fragmento de ADN obtemos si son amplificadas pola técnica PCR despois de: 10, 30 e 50 ciclos de replicación  2^n, polo tanto: 10 ciclos-> 2^10 30 ciclos-> 2^30 50 ciclos -> 2^50 g) En que son diferentes as moléculas de ADN de dúas persoas distintas?   Na secuencia de nucleótidos. h) Cómo é posible que os organismos humanos teñan mais de 100 tipos celulares si todas as células teñen a mesma información xenética? Por diferenciación celular. 2) A obtención da pegada xenética ba...
Publicar un comentario
Leer más

TEMA 5. A REVOLUCIÓN XENÉTICA

-
Imagen
 REVOLUCIÓN XENÉTICA Podedes acceder ao meu resumo a partir do seguinte enlace: https://www.mindmeister.com/map/2272115020
Publicar un comentario
Leer más

TEMA.5 ACTIVIDADES DA PELÍCULA

-
1. Como describirías a sociedade presentada na película? Trátase dunha sociedade discriminatoria e futurista, isto sabémolo porque ao comezo da película podemos ver como os pais de Vincent falan con un xenetista, e este aconsella que é mellor que o seu fillo non teña ningún tipo de defecto para así nun futuro chegar a ser todos "perfectos". Sabemos que Vinicent tiña un problema de corazón e tiña que loitar por mellorar a súa saúde e poder sobrevivir máis tempo da data  estimada que lle deran. 2. Que lugar crees que ocupan os sentimentos nela?  Podemos decir que os sentimentos nesta sociedade quedan apartados, é dicir, danlle maior importancia a que todo sexa perfecto que a como unha persoa desa sociedade se sinte, neste caso Vincent non estaría incluído porque estaríamos falando de un non válido. 3. Hai algún tipo de discriminación?  Sí, podemos velo reflexado no caso de Vincent como decía previamente na pregunta número 1.  4. Que tipo de concepción é a máis frecuent...
Publicar un comentario
Leer más

PROXECTO TEMA 4

-
Imagen
 MEDICINA LEGAL E FORENSE 1. DEFINICIÓN   - A Medicina forense como rama da Medicina  A medicina forense é unha rama da Medicina que se encarga de aplicar os coñecementos tanto médicos como biolóxicos que sexan necesarios para realizar a resolución de problemas suscitados a través do dereito. Nesta definición, de Gisbert Calabuig, recóllense os dous principais aspectos desta disciplina que son distintos pero a vez complementarios. O primeiro deles é a aplicación de coñecementos científicos de orixe médica e biolóxica na práctica xudicial diaria nos tribunais de xustiza para dar resposta a diferentes litixios. O segundo aspecto recollido na definición é a aplicación destes mesmos coñecementos para o perfeccionamento do Dereito e a adaptación das leis que regulan aspectos referidos á vida, á saúde, a enfermidade ou a outros aspectos biolóxicos. A Medicina legal e forense é, polo tanto, unha ciencia auxiliar do Dereito na súa función principal de administrar xustiza. Os...
Publicar un comentario
Leer más